爱心行动

  昨天学校让上交爱心行动的案例，于是偶狂想有什么可以拿出来交差的呢……

  思来想去，我终于有了思路——1/48

  我班是由48名可爱的孩子和我组成的温馨大家庭。面对来自48个不同家庭的他们，我显得非常渺小。如何做好班主任工作，如何带好这个班，让所有的孩子在这里都能得到最好的发展，是我不断在思考的问题。在多方求教和自己的摸索中，我形成了自己行事作风——用宽大博爱的心去接受每一个孩子，教育每一个孩子。

今天我谈的是我班上的1/48，48名可爱孩子中的一名。说起着孩子，我可以这样评价他：学习很棒，很认真。但虚荣心很强。再进一步说，06年他是一个特别敏感的孩子，心胸狭窄，嫉妒心强。07年的他虚心好学，性格开朗，善于帮助别人。他怎么会变化这么大呢？还要从上学期的两件事情说起的。

我们班稳步的走过了一个月。为了让这个家庭更加和谐的发展，我进行了班委选举。但出乎我意料的是他以高出现任班长6票胜出。按照当时的情况我不能让他当班长，走访了好几个任课教师，大家不约而同的都投了现任班长一票。虽然大家帮我做了决定，可我心里还是不踏实，因为我知道如果我这么做了，那将会沉重的打击他。于是我做了一个大胆的决定，让他做班长，试用期两个礼拜。我知道自己是在冒险，但为了每一个孩子，我必须这么做。晚上，我先找了一个孩子聊天，劝他放弃纪律委员的职务，因为他自己都管不住自己。然后我就找了1/48，他坐在那和我说的第一句话就是“老师，你甭说了，我知道你不想让我当班长”，而且语气极其不好。我当时就愣在那了，问他“你为什么这么说？”。“我觉得您就是偏心，就是不喜欢我，对我有偏见……”

他说了很多，具体的我也记不清，但我印象比较深的就是那次谈话中我感觉到这孩子心胸很狭窄且特别敏感，一个大男孩说着眼泪就掉下来了。而且与之前的事情综合起来还可以知道他犯错误了从不在自己身上找原因。后来年级长郭老师出面帮我解决了这个问题，我让他做了副班长。这件事情就算告一段落。

 时间在忙碌中悄悄溜走，转眼期末考试了。或许命中注定我和他还有不了的缘，我和他又进行了一次正面冲突。

政治考试他试图作弊被监考老师当场抓到证据，按照学校的规定八科记零，当时考完政治，他就来找我，我直接让他回去考试，一切等考完试再说。可他哭哭啼啼就是不肯走，后来我就火冒三丈，批评了他一顿。晚上他的家长就打电话来求情，希望别给孩子八科记零，面对家长的要求我给了他们否定的回答，而且还“教育”了家长一番，但家长还是觉得不忍心，于是我就让他们来学校。当面我把孩子从上学来发生的事情都跟家长说了说，并给他们分析孩子现在的一些问题，以及现在孩子对我的误解。我跟家长说“八科记零并不会影响他高考什么的，这次的事情应该说出得很好，我们可以借这个机会好好做做孩子的思想工作，让孩子慢慢改掉那么缺点，把心思用正，用到地方。”就这样我把家长的工作做通，接着我又开始做孩子的思想工作，连批带哄把孩子的情绪给稳定，并给他讲了很多为人处事的道理，当时他答应得很好，我也觉得他都听进去了，可晚上他就找我请假要回家，理由非常直接——心里不舒服。后来我给他妈妈打电话过来接他，顺便我又跟他妈妈聊了会儿，并嘱咐她回去好好跟孩子聊聊，把我的想法跟孩子说说。一天后，他回来了，下午他主动去办公室找我，跟我说了很多，也跟我道歉。这件事情也就这么过去了，然而新学期来，我发现他变了，而且是180度的变化，不但主动帮忙做班上的卫生，而且好问问题，性格开朗了很多。为了了解班上的新动态，我走访了各个任课老师，在聊天中我发现每个任课老师都提到了他，而且是作为正面人物出现的。1/48变了，长大了……

回想上学期发生的一切，我觉得自己的委屈没白受，自己的眼泪没白流，我这一年的工作没白做，我迎来了收获的季节。