引用:
下面引用由溢浆男在 2006-07-18 21:48 发表的内容： 你是不是也承认缺乏创新呢？
其实我只是感叹没有分专业
本来有机物化就够了还要学无机
差太远的东西还要一起学 这类问题 .......
学校这样做有较大弊端也有少许好处。
确实应该早点把专业分得明确，这样精通一方面比各方面都学好得多，化学里面的分支差异真是大，花时间在一些对自己未来研究方面没太大关系的方面真是浪费时间。就比如我以后搞结构化学，学有机就没直接太大用途，另外非得让我去做实验我也很反感，很浪费时间，这确实是根本就一点用也没有。
不能因材施教，不能针对少数有潜力和才能的个体去安排更合理的学习路线这往往拖了一些能人的后腿，给他们增加了多余和无谓的负担。而且还得照样靠试，不敢不花时间去学，否则分数低了保研出国都困难。这真是很麻烦，也令我难受。
但另一方面对于大部分人，在此之前对于化学的了解比较窄，对于各个分支的情况也不了解，所以一般学校就让大家什么都学，然后再说。这倒是省事。
另外在化学研究方向的其它分支适量学一点我认为也是可以的，略有好处，毕竟是搞化学的，说不定以后偶尔能用得上相关知识。但不作为研究方向的分支的课，我认为学个良好便罢了，不能为此花太多时间。
我总感觉，学一些关系离得太远的内容，比如学有机、做关系不大又花时间的实验等等，我倒宁愿去钻研我不喜欢的数学，深入学习一些力学，这对于我以后的量化方面的研究好处更大。
我偶尔想是否我都应该来化学系，被迫学一堆没大用的东西，或许去物理系更好点，当然去物理系也有一大堆没用的得学，比如我很讨厌的电学方面。总之如果能及早分清专业，对于一部分人来说是很有好处的。
还有那分析化学，跟我则是一点都不着边际......无机学学到还有点用，当作搞化学的人的一些常识还是有用的。但是真是一点也没必要学深了，到时候一查书全有了。
我想如果学校把普化内容大量增加，把所有基本的化学分支都挑重点适当容纳进去，增加课时，删去军理、近现代史等等一堆无关的课，用大一的时间教授完这种普化，然后大二就开始分专业，我认为好处非常大。
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