由于前面那个帖子回帖的人比较多，浏览起来也不方便,新开一个帖子发布一些新整理出来的考研试题,可能与前面的帖子有一些重复的地方,因为我的记性不太好.

２００１年教育技术学专业试题
心理学
（一） 概念解释
1、 社会知觉
2、 再认
3、 有意后注意
4、 定势
5、 心境
（二） 问答
1、 请用事实说明脑是心理的器官
2、 什么是观察？怎样培养学生的观察能力
3、 试述影响创造想象的因素
4、 试述一般能力和特殊能力的关系
5、 怎样认识性格结构的动力性？
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教学原理
（一） 概念解释
1、 德育
2、 形式教育派
3、 道尔顿制
4、 学制
5、 教育影响
（二） 问答
1、 试述教师的劳动特点
2、 简述教师与学生之间的心理关系
3、 教育目的的作用是什么？
4、 试述德育的知行统一原则
5、 为什么说教育是一种社会现象？

北京师范大学信息科学学院教育技术专业考研专业课试题（2002）
心理学
1、 良好记忆所依赖的条件是什么？
2、 注意的品质有哪些？
3、 动机和目的的关系是什么？
4、 能力测验的基本条件有哪些？
5、 如何在教学中发展学生的智力？
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教学理论
1、 简谈教学的构成要素
2、 试述影响人的身心发展的因素
3、 怎样确定教育目的
4、 我国德育的任务有哪些
5、 怎样培养学生的审美能力？

北京师范大学

-北京师范大学2001年世界史
简答题:
1法老建造金字塔的基本原因
2试析古代史上生产力较为落后的民族常能征服较先进地区的原因，并举两个以上的例子加以说明
3简要归纳古希腊城邦的基本特征
4简要说明原始宗教产生的原因和基本表现形式。
论述题:
1.婆罗门教和佛教有哪些异同之处?
2.分析斯巴达的阶级结构与政治制度的内容及其成因.
3.分析希腊地理环境及其对古希腊史的影响.
4.试论中古时期英法从议会君主制到专制君主制的历史道路,并分析英法专制君主制的历史作用.
5.评哥伦布.
北京师范大学2002 世界近代史
一名词解释
1叶卡捷林娜二世2玻利瓦尔3 19世纪英国国会改革
4克里木战争5托克维尔
二论述
1试比较美国革命与法国大革命的历史特点（30）
2结合欧洲，美洲和非洲的历史变迁，分析奴隶贸易的影响。（25）
3德国学者桑吧特认为，战争制造资本主义，这话反过来也对。
结合世界近代历史，谈谈你对这个论点的看法。（25）
北京师范大学2001年中国近代史
一、名词解释（每词10分，共40分）
1、闭关政策2、资政新篇3、刘永福4、预备立宪
二、标点下列材料，并进行分析评论（共25分）
又有谓各国皆由野蛮而专制而君主立宪由君主立宪而始共各次序
井然断难躐等中国今日亦只可为君主立宪不能躐等而为共和此说
亦谬于修筑铁路可以知之矣铁路之汽车始极粗恶继渐改良中国而
修铁路也将用其最初粗恶之汽车乎抑用其最近改良之汽车乎于此
取譬非较然矣
三、论述题（共35分）
1、结合中国近代史相关史实，论析和平改革与暴力革命的关系及
历史作用。
北京师范大学1999硕士入学中国通史试题
一、简论题(每题l O分，共计40分)：
1．春秋战国时代“百家争鸣”局面的形成。
2。魏晋玄学的特点及在当时的影响。
3．唐代科举制度的特点以及研究唐代科举制度的意义。
4．宋代编纂的“四大部书”及其价值。
二、综述题(结合史实，论述下列问题， 并谈出白己的看法
每题30分，任选2题，共计60分。 )
1．汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术”的文化政策及其在中国文化史上产生的深远影响。
2．清代乾隆时编纂《四库全书》的情况及其对古代文献整理的影响。
3． 中国造纸术和印刷术的发展情况及其与中国古代文献典籍史的关系。
北京师范大学1999硕士入学中国现代史试题
一、名词解释： (每题5分，共30分)
1、国民革命 2、凇沪会战3、 《新民主主义论》 4、 《双十协定》
5、大跃进运动 6、中共十一届三中全会
二、问答题： (每题35分，共70分)
1、试评“五四”新文化运动。
2、试析“文化大革命”之成因及后果
北京师范大学1999硕士入学世界现当代史试题
一名词解释： (每题5分，共30分)
1、北一辉 2、联合国宪章3、“公平施政” 4、冷战5、民主社会主义 6、伊朗“伊斯兰革命”
二、问答题： (每题35分，共70分)
1、目前学术界对世界现代史的特征有三种观点：
1资本主义向社会主义过渡和两种社会制度并存的历史
2.整体化的世界历史；
3.现代化的新阶段。
结合这三种观点谈谈你的看法。
2、试比较列宁时期和斯大林时期苏联社会主义道路的异同。
北京师范大学1999硕士入学世界中古史、中国近代史试题
一、 名词解释： (每题5分，共40分)
1、留里克王朝 2、 “抗议者” (Protestant)3、萨拉丁 4、法兰西斯.培根
5、 《天朝田亩制度》 6、总理各国事务衙门7、护法运动 8、赫德
二、论述题： (每题30分，共60分)
1、试述让.卡尔文宗教改革的基本主张并加以分析。
2、以戊戌变法、辛亥革命的史实，试论资产阶级在近代中国的历史特征和作用
北京师范大学1999硕士入学世界上古史试题
一名词解释： (40分)
1、直立人(6分) 2、金字塔时代(6分)3. 大流士一世改革(6分) 4、早期佛教(8分)
5. 哈拉巴文化(6分) 6、早期基督教(8分)
二、问答题： (60分)
1. 试述希波战争对雅典和波斯的影响。 (35分)
2. 试述格拉古兄弟改革的内容和意义。 (25分)
北京师范大学1999硕士入学中国古代史试题
一、名词解释： (每题5分，共30分)
1、禅让 2、董仲舒 3、唐初八史4、均贫富 5、四等民族 6、雅克萨之役
二、问答题： (共70分)
1、论曹操。 (20分)
2、明初集权述评。 (20分)
3、试对中国古代历次重大改革活动加以比较和评论。(30分)
北京师范大学1999硕士入学中国古代史试题
一、名词解释： (每题5分，共30分)
1、胡服骑射 2、颜氏家训3、贞观之治 4、牛李党争5、大明律 6、改土归流
二、问答题：(共70分)。
1、西周政治制度有什么特点2 (30分)
2、论王莽。 (20分)
3、简述清前期的民族关系与民族政策。 (20分)
北京师范大学1999硕士入学中国古代史及世界现当代史试题
中国古代史部分
一、名词解释： (每题5分，共40分)
1、郡县制 2、均田制3、五代十国 4、三言二拍
5、 《天朝田亩制度》 6、总理各国事务衙门7、护法运动 8、赫德
二、问答题： (每题30分，共60分)
1、试析明清鼎革的原因。
2、以戊戌变法、辛亥革命的史实，试论资产阶级在近代中国的历史特征和作用。
世界现当代史
一、名词解释： (每题5分，共30分)
1、凯末尔改革 2、国际纵队
3、国际联盟 4、 《中苏友好同盟互助条约》
5、戴高乐 6、欧洲联盟
二、问答题： (每题35分，共70分)
1、评第二次世界大战中中国战场的历史地位。
2、概述二战后初期世界格局的形成。
北京师范大学1999硕士入学中国近代史试题
一、 名词解释： (每题8分，共32分)
1边疆危机 2、总理衙门3、新建陆军 4、保路运动
二、标点并析评下列史料。 (18分)
以中国民品之劣民智之卑即有改革害之除于甲者将
见于乙泯于丙者将发之于丁为今之计惟急从教育上着手
应几逐渐更新乎 (严复语)
诶河之清人寿几何君为思想家鄙人乃实行家也
(孙中山语)
三、问答题： (每题25分，共50分)
1、 《天朝田亩制度》与《资政新篇》比较评价。
2、试论戊戌变法的历史地位
北京师范大学1999硕士入学世界近代史试题
一、名词解释： (每题5分，共40分)
1、约翰.穆勒 2、梅特涅 3、废藩置县4、邦联条例5、北方战争6、维也纳会议
7、法兰克福议会 8、爱德蒙.伯克
二、论述题： (共60分)
1、试比较被得一世改革与亚历山大二世改革的背景、内容和结果。 (30分)
2、试论拿破仑。 (30分)
北京师范大学1999硕士入学中国近代现代史试题
一、名词解释： (每题5分，共40分)
1、 《天朝田亩制度》 2、总理各国事务衙门3、护法运动 4、赫德
5、废督裁兵 6、 《抗战建国纲领》7、中国民主政团同盟8、中国人民政治协商会议
二、论述题： (每题30分，共60分)
1、以戊戍变法、辛亥革命的史实，试论资产阶级在近代中国的历史特征和作用。
2、试析国民革命失败的原因。
北京师范大学1999硕士入学历史文献学试题
一、名词解释： (每题5分，共50分)
1、文献 2、历史文献学 3、善本 4、经厂本5、永乐大典 6、隋书

北师大2000年现当代文学（当代文学方向）试题
中国现当代文学


回答下列问题：
（1）试论小说《围城》的艺术成就（25分）
（2）结合具体作品，分析池莉小说的艺术特点（25分）
（3）试述田汉话剧创作艺术成就（25分）
（4）结合下面所给的作品，谈该诗作者的艺术风格（25分）
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏？

为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟，
呵，母亲，
我常悲哀的仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？

我还不敢这样陈列爱的礼品，
虽然我写了许多支歌
给话，给海，给黎明。
呵，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的古井。



中国古代文学
一、简答题（10分*4）
1、简述庄子文章对后世的影响
2、曹植诗歌在艺术上有何创新
3、简述元杂剧的形式特征
4、简述明中后期章回小说的创作情况
二、论述题（30分*2）
1、如何评价白居易诗歌的艺术成就
2、《红楼梦》里的贾宝玉形象与以往小说中的才子形象有什么不同的特色

文学理论
一、解词（5分*5）
1、物质生产与文学生产在发展上的“不平衡关系”
2、百花齐放 百家争鸣
3、感知与诗艺性创造
4、刚健与柔婉
5、期待视野
二、简答（15分*3）
1、文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？
2、艺术发现的心理特征是什么？
3、文学接受（高潮中）的共鸣、净化、与领悟之间有什么区别？
三、论述（30分，答案要求：理论联系实际，“说明”充实、清晰，文字通顺流畅）
试通过对某一文学典型的分析，说明文学典型的美学特征。

2005年北京师范大学心理学理论试题
一、概念题
1、感觉剥夺
2、离差智商
3、视崖实验
4、去中心化
5、最近发展区
6、皮格马利翁效应
二、简答题
1、试说明注意的概念及功能。
2、什么是问题解决中的算法式（algorithms）和启发式（heuristics）策略，请加以比较及分析。
3、什么是马赫带（mach band），如何解释。
4、用实验说明脑功能的一侧优势。
5、什么是“习惯化-去习惯化”研究方法？该方法对儿童心理发展的研究有何重要意义？
6、简述加德纳（H.Gardner）的多元智力理论及其对教育的启示。
三、论述题
1、简要说明内隐记忆的特点，你认为研究内隐记忆有什么重要意义？
2、试举例分析新皮亚杰理论与传统皮亚杰理论的异同。
3、综合运用各种动机理论，谈谈如何激发学生的学习动机？

北京师范大学2005年中外教育史试题


一、名词解释

1、颜之推  

2、白鹿洞书院教条

3、癸卯学制

4、陕北公学

5、苏格拉底法

6、堂区学校

7、星期日学校

8、《学校教育法》日本

二、简答题

1、简述荀子关于教育作用的思想

2、简述科举制度废除的三个步骤

3、评析卢梭的\"自然教育\"主要观念

4、试述存在主义教育的基本主张

三、论述题

1、简述颜元对传统教育的批判

2、试析\"白板说\"的产生、基本观点及对教育的影响

北京师范大学2005年研究方法试题


一、选择：
全面利用数据信息的统计量：百分位差、标准差、
反映不同处理水平的变异：SSb、SSw、SSt、SSr
看图：成熟效应
主效应和交互作用
符号检验法的特点

二、简答：
1、举例说明效标缺陷和标效？？
2、平均数的显著性检验和平均数差异的显著性检验的区别联系

三、论述：
1、说明科学心理学产生之后心理学研究方法的发展

四、实验：
1、用信号检测论设计一个实验，……说明报准率、虚报率、判断标准对结果的影响
2、设计一个多因素实验，要求有一个自变量与语言有关，一个自变量与语言无关，分别说明（有7个小问）
（1）你研究的问题
（2）自变量和因变量
（3）变量控制
（4）实验材料的处理
（5）实验过程
（6）数据的统计处理

谢谢,请问有没有05年中国古代文学专业的试题?

请问有没有物理学课程与教学论的试卷

请问有没有近几年生科院的生物化学和有机化学，多谢