在刚刚入学的那个秋天，学校举办了一个十佳教师的评选。在教七和数学楼之间的橱窗里，展出了各位获奖老师的简介。当时我就一个一个的看，居然发现有一位我们物理系的老师！！当时很惊喜，很自豪，也因此从那时起就开始仰慕裴寿镛老师了。[em9][em9][em9][em9]
   你在物理楼见过一个个子不高，总是背着一个破破的双肩背的书包的人么？那就是裴老师。裴老师的穿着，如果年纪轻一点，根本就是一个学生。他的整个心思，都在他的那个奇妙的量子世界里。
   裴老师讲课属于启发式的，所以不是每个人在所有的时候都能听懂的。他自己也声明过这一点。但还是无法减轻教室的压力：每年量子力学开课的最初几周，偌大的110总是座无虚席，用马三立的话说，“挂票都没了”。当然也和考研有关啦，呵呵呵呵，搞的我们对上一级很有敌意。[em2][em2]
   裴老师是个牛人。他曾经跟我们说过，他最欣赏哪些不来上课但仍然能学好的人，鼓励我们开动脑子去想，鼓励我们自学。他说他的量子是这么学的：上完课之后，不看书，不看笔记，自己从头到尾把整个过程推导一遍。复习的时候，他就是这样把整本书推了一遍。我们当时便被镇住了：牛人！！
   裴老师似乎在学术方面的成就，不如他讲课那么瞩目。他备课极其认真细致。他曾说，在给我们上课之前，他总要抽出一个半天儿备课，虽然这门课他已经讲了N年了。把每个过程，我们可能会问的问题，都想一遍。这样，在课堂上，每讲完一段，他便向我们巡视，“有没有问题？”一个人站起来，问了一个我们可能觉得很出乎意料的问题。他却没有片刻停顿，接过话来，滔滔不绝的开始讲解。我们则只有惊叹他的学识渊博与精深。现在才明白，原来“台上一分钟，台下十年功”啊。裴老师不愧是一位好老师。如果我大一遇见的是这样的老师，肯定就死心塌地的学物理了。
   裴老师还是一个个性很强的人。经常有一些独特的想法，令人敬佩。一个例子是，他的量子力学考题都是自己原创的，看起来很简单，决不考你繁难的计算；但是考察的东西非常基本，如果对基本的概念理解不清，根本就做不出来。我们那年的量子考试，题目真的不能说是难，可是还是一大堆人不到60分。裴老师当时很生气。其实不是他教的问题。量子力学本身就很难，他出题又这么出乎常人考虑，基本上不留投机取巧的余地；再说，有几位不是你想让他过他就能过的。[em16][em16]
   另一个例子是，裴老师是不要保送生的。他认为，大多数学生保送之后，就基本上不再看书了，直到次年入学，这样就荒废了一年；相反，考研的则比较深入的回顾和复习了，脑子一直在用，而且能力也在不断提升。所以，他愿意要考来的，拒绝要保送生。

【动作】 翩然若雪 感动极了，一行热泪夺眶而出。


只可惜没好好的学好量子，愧疚啊……

sigh~  我的量子

最感动的是年前问裴老师俺的量子成绩~~~

当时成绩没出来~~

等到年初二的时候裴老师给俺打了个电话~~~

暴感动~~~

量子啊～～～～～～～～～～～～～～～～～～

前一阵听说裴老师明年就要退休了，心里突然有一些怅然。物理系老一辈的讲课很好的老师基本上都要退了，像赵峥，梁灿彬，梁竹健，唐伟国等几位先生。而年轻的老师，讲的让人印象深刻的也不少，但影响好的不多。高卓老师的电动其实讲得很不错，只是这样的老师就不及的还有谁了。老一辈人在教学艺术方面的造诣，恐怕在今后很难见到了。尤其是像梁灿彬先生的魔术，和传神的简笔画，还有那种底气十足、舍我其谁的“霸气”。

【动作】 翩然若雪 鼓掌喝采

另一个例子是，裴老师是不要保送生的。他认为，大多数学生保送之后，就基本上不再看书了，直到次年入学，这样就荒废了一年；相反，考研的则比较深入的回顾和复习了，脑子一直在用，而且能力也在不断提升。所以，他愿意要考来的，拒绝要保送生。-------------------　信口开河了吧？

嗯，十佳教师我也投了他一票哦