历史系 2001年世界史简答题: 1法老建造金字塔的基本原因 2试析古代史上生产力较为落后的民族常能征服较先进地区的原因，并举两个以上的例子加以说明 3简要归纳古希腊城邦的基本特征 4简要说明原始宗教产生的原因和基本表现形式。

2001年论述题: 1.婆罗门教和佛教有哪些异同之处? 2.分析斯巴达的阶级结构与政治制度的内容及其成因. 3.分析希腊地理环境及其对古希腊史的影响. 4.试论中古时期英法从议会君主制到专制君主制的历史道路,并分析英法专制君主制的历史作用. 5.评哥伦布.

北京师范大学1999硕士入学中国现代史试题 科目代码：330 科目名称：中国现代史(包括中华人民共和国史) 一、名词解释： (每题5分，共30分) 1、国民革命 2、凇沪会战 3、 《新民主主义论》 4、 《双十协定》 5、大跃进运动 6、中共十一届三中全会二、问答题： (每题35分，共70分) 1、试评“五四”新文化运动。 2、试析“文化大革命”之成因及后果。

北京师范大学1999硕士入学世界上古史试题 科目代码：445 科目名称：世界上古史 一、名词解释： (40分) 1、直立人(6分) 2、金字塔时代(6分) 3. 大流士一世改革(6分) 4、早期佛教(8分) 5. 哈拉巴文化(6分) 6、早期基督教(8分) 二、问答题： (60分) 1. 试述希波战争对雅典和波斯的影响。 (35分) 2. 试述格拉古兄弟改革的内容和意义。 (25分)

北京师范大学1999硕士入学中国近代史试题 科目代码：558 科目名称：中国近代史 一、名词解释： (每题8分，共32分) 1、边疆危机 2、总理衙门 3、新建陆军 4、保路运动二、标点并析评下列史料。 (18分) 以中国民品之劣民智之卑即有改革害之除于甲者将见于乙泯于丙者将发之于丁为今之计惟急从教育上着手应几逐渐更新乎 (严复语) 诶河之清人寿几何君为思想家鄙人乃实行家也 (孙中山语) 三、问答题： (每题25分，共50分) 1、 《天朝田亩制度》与《资政新篇》比较评价。 2、试论戊戌变法的历史地位。

北京师范大学1999硕士入学历史文献学试题 科目名称：557 科目代码：历史文献学 一、名词解释： (每题5分，共50分) 1、文献 2、历史文献学 3、善本 4、经厂本 5、永乐大典 6、隋书·经籍志 7、资治通鉴考异 8、版本学 9、辑佚 10、辨伪二、问答题： (每题25分，共50分) 1、中国古代校勘学发展概况如何? 以下二题，任选一题。 2、陈垣对文献学有哪些主要贡献? 3、刘知几对文献学的贡献是什么?

北京师范大学1999硕士入学中国古代史及世界现当代史试题 科目代码：605 科目名称：中国古代及世界现当代史 中国古代史部分一、名词解释： (每题5分，共40分) 1、郡县制 2、均田制 3、五代十国 4、三言二拍 5、 《天朝田亩制度》 6、总理各国事务衙门 7、护法运动 8、赫德二、问答题： (每题30分，共60分) 1、试析明清鼎革的原因。 2、以戊戌变法、辛亥革命的史实，试论资产阶级在近代中国的历史特征和作用。 世界现当代史一、名词解释： (每题5分，共30分) 1、凯末尔改革 2、国际纵队 3、国际联盟 4、 《中苏友好同盟互助条约》 5、戴高乐 6、欧洲联盟二、问答题： (每题35分，共70分) 1、评第二次世界大战中中国战场的历史地位。 2、概述二战后初期世界格局的形成。

北京师范大学1999硕士入学世界现当代史试题 科目代码：559 科目名称：世界现当代史 一、名词解释： (每题5分，共30分) 1、北一辉 2、联合国宪章 3、“公平施政” 4、冷战 5、民主社会主义 6、伊朗“伊斯兰革命” 二、问答题： (每题35分，共70分) 1、目前学术界对世界现代史的特征有三种观点： 1资本主义向社会主义过渡和两种社会制度并存的历史 2.整体化的世界历史； 3.现代化的新阶段。结合这三种观点谈谈你的看法。 2、试比较列宁时期和斯大林时期苏联社会主义道路的异同。

北京师范大学1999硕士入学考试历史教学法 科目名称：历史教学法科目代码：442 一、简答题： (每题10分，共60分) 1、简述中学历史教学大纲的意义和作用。 2、简述中学历史教学任务。 3、简述开展乡土史教学的意义和作用。 4、简述历史课堂教学的类型和结构。 5、中学历史课堂教学的基本方法有哪些? 6、简述历史教师备课的具体步骤。二、论述题： (每题20分，共40分) 1、试分析中学历史教学过程。 2、谈谈你对历史课堂教学与历史课外活动关系的认识。

北京师范大学

             2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业：    行政管理                      科目代码：328
研究方向：行政管理专业所有方向          考试科目：经济学原理
 
一、名词解释（每小题五分，共计50分）

1、机会成本            2、科斯定理
3、搭便车              4、囚徒困境
5、菲利普斯            6、供应学派
7、凯恩斯革命          8、看不见的手
9、比较优势            10、外部性

2004北京师范大学心理学研究试题
一． 填空题（每空2分，共10分）
1． 算术平均数的所用是描述了一组数据的____
2． 在正态分布中，标准差为___时百分等级数为16
3． 误差包括随机误差和___，他会跋靇__
4． 在选择题中，增加题目数量会影响____
二．1．什么是速度测验和难度测验？两者的区别是什么？
2．有人说：“t检验适用于样本容量小于30的情况。Z检验适用于大样本检验”，谈谈你对此的看法
3．简述两个你所了解的测验名称及其用途
4．学业考试成绩为x，智力测验分数为y，已知这两者的rxy=0.5，IQ=100+15z，某学校根据学业考试成绩录取学生，录取率为15%，若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少，你如何回答他？
5．如果两总体中的所有个体都进行了智力测验，这两个总体智商的平均数差异是否还需要统计检验？为什么?
6．选择统计检验程序的方法时要考虑哪些条件，才能正确应用统计检验方法分析问题
7．哪些测量和统计的原因会导致两个变量之间的相关程度被低估
8．举例阐述信号监测论在测量感受性方面的优势及其应用领域
9．视觉试验的额外变量有哪些？如何有效的控制这些变量
10．简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学实验研究中的应用
三．1．传统心理物理实验方法测量感受性时会产生哪些方面的误差。请分析可能影响获得可靠数据的因素即可采取的措施
2．举例阐述在一个2[组间]*3[组内]的混合实验中采用哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入的分析？如果交互作用显著，应如何进行进一步的分析，并对统计结果进行解释
3．什么是常模参照测验和标准参照测验？比较其异同，并举例说明
2004北师大心理理论试题 名词解释：
1 脑成像技术
2 特征觉察器
3 激活扩散模型
4 情绪智力
5 人格测验的Q分类法
6 客体永久性
7 发展任务
8 心理理论
9 同化与顺应
10  维果斯基


简答题
1  朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述？其主要观点是什么？
2  简述西方儿童心理学产生和发展的基本历史过程。
3  简述少年期的一般心理特点。
4  什么是晶体智力，流体智力。它们各自发展的基本轨迹是什么。
5  谈谈你对知识、技能、策略关系的认识。
6  比较学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同。
7  根据班都拉的社会学习理论，应如何进行品德培养？


论述题
1  论述记忆研究的历史，并说明不同历史时期记忆研究的侧重点。
2  谈谈语言加工的模块化观点和交互作用观点的主要分歧点在哪里。
3  根据动机的认知理论，如何激发人们工作的动机。
4  与学习的联结理论和认知理论相比，人本学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
5  从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。

楼主辛苦了，我想问问有没有汉语文化学院的

有没有外语学院的英语语言文学专业的试题？
有谁知道吗？
可不可以在网上公开呀？！
我好想知道的

没有外语学院的试题吗？
关于文学专业的？
我好想知道的

请问有资源学院《资源与环境法学》往年试卷吗？
希望有人能贴到网上，大恩大德永生难忘！

大大，有2002年经济学院的企业管理专业的考研试题吗？有的话，麻烦大大发给我不胜感激。我的信箱是guocg@brc.bnu.edu.cn

2004年北京师范大学古籍所－历史文献学专业
科目：中国历史文献学
一、名词解释（每题10分）
1、历史文献学

2004年北京师范大学古籍所－历史文献学专业
科目：中国古代史
一、名词解释（每题10分）
1、三公九卿
2、编户齐民
3、书院
4、站赤
5、徐光启
6、摊丁入亩
二、简述题（每题25分）
1、稽下学派的代表人物和主张
2、东汉后期“清议”之风兴起的背景和影响
三、论述题（40分）
中外文化的交流对中国文化建构的影响